为切实破解学前教育专业“理论与实践岗位脱节”的核心痛点，推动教学与岗位需求深度融合，12月5日，我校广州校区2024级学前教育专业沉浸式岗位体验项目开班仪式在博C306教室举行。通识与教育学院教学副院长陈少兰和课堂革命团队教师及全体24级学前教育1班学生参与活动。活动由教育教研室主任赵景阁主持。

开班仪式上，赵主任对项目背景、核心目标、实施安排、完成任务清单、注意事项等进行详细解读。她指出，本次课堂革命实践项目精准对接幼儿园岗位需求，以荔湖街第一幼儿园中班、大班7个班级为实践阵地，在我校指导教师与幼儿园一线教师的“双导师”指导下，全程参与幼儿园一日活动设计、幼儿行为观察、游戏活动组织等真实岗位工作，实现“学中做、做中学”的教学目标。

陈少兰副院长在讲话中强调，本次沉浸式岗位体验项目是我校深化“课堂革命”、推进产教融合的重要举措，更是提升学前教育专业人才培养质量的关键实践。她希望全体参与学生能够珍惜此次实践机会，主动向幼儿园教师学习，将课堂所学理论知识灵活运用到岗位实践中，在沉浸式体验中锤炼职业技能、涵养职业情怀，为未来成为一名合格的幼儿教师奠定坚实基础。

此次开班仪式的顺利举行，标志着我校学前教育专业课堂革命实践项目正式启动。后续，学校将持续跟进学生岗位体验情况，加强与合作幼儿园的沟通对接，不断优化教学实践模式，切实破解理论与实践脱节难题，培养更多符合行业需求的高素质学前教育人才。

文：赵景阁

图：黎秋名

初审：廖茂珍

复审：陈少兰

终审：沙园松