2025年10月24-27日，通识与教育学院派出教授杨俊萍、人文素养教研室主任姚嘉敏副教授和王尊老师一行3人，前往重庆移通学院参加2025年大学通识教育联盟专题研讨会。今年的研讨会以“数智时代的通识教育与五育协同”为主题，汇聚了来自海内外近90所高校及研究机构的500余名专家学者，围绕数智时代通识教育的发展方向与五育协同育人路径展开深入探讨。

10月24日下午，抵达重庆后，我院一行三人立即赶往重庆移通学院合川校区，走在校园，走进书院，走近每逢周五下午全校停课专为学生设置的书院课程和活动时空。爱莲书院正在举办重庆移通学院与重庆市合川区民政局联合挂牌成立大学婚恋文化博物馆落成典礼，并众多学生参加婚恋文化游园会。管中窥豹，可见一斑，该校的“四位一体双院制”，书院建设的常态化和学生高度参与度，在随后的特色剧本杀书院、培养精英的远景书院、第九教学楼通识教育成果展、学校各片劳动教育基地等，逐一展现着通识育人的长远性基础性作用。

25日上午，本届研讨会正式开幕，各大院校校长及通识教育负责人作主论坛报告。复旦大学提出打破“课堂中心主义”，注重实践与真实问题解决；重庆大学强调经典阅读对“意义生成”的作用；荷兰乌特勒支大学分享欧洲通识教育的平衡理念；中山大学展示AI通识课的人文与科技融合案例；清华大学以书院制推动知识互动与社区连接。持续4小时的高质量报告，让与会现场掌声与笑声频频，思想的碰撞让与会人员收获满满。

下午，三个分论坛同时进行，我院三名教师代表也兵分三路前往学习研讨。三个分论坛，聚焦通识教育的理念创新、书院建设与数智赋能，汇聚多校专家学者展开深度交流。分论坛一的核心议题是通识教育如何塑造“完整的人”，应对AI时代的人文危机。中国传媒大学李有兵老师提出构建“大通识+小通识+专业教育”三位一体模式，强调道德与审美是AI时代人类核心优势。重庆移通学院冯元教授的沉浸式剧本写作美育实践。均总结很好的实践案例。分论坛二的核心议题是书院制如何成为通识教育的载体，实现“生活即教育”。西京学院石智岗教授主要探讨书院作为传统文化国际传播的桥梁，提出资源整合与跨文化创新路径。分论坛三的核心议题是AI技术如何重构通识教学形态，平衡技术与人文。香港中文大学深圳黄紫蓝老师呼吁通识教育成为“人文重塑”主阵地，培养机器无法替代的价值判断力。晋中信息学院张亚杰教授分享了教学创新利用AIGC重构晋商历史场景，实现沉浸式教学。

10月26日，继续参加了圆桌论坛：多校共议应用型高校通识教育质量保障体系，提出课程标准、师资建设等解决方案。在工作坊中，聆听了南京大学赵宏教授的精彩分享“POT-OBE”模型与5E教学范式，并现场电脑同步操作，探索AI与通识教育教学的深度融合。27日，与部分师生代表一道，开展重庆城门研学，通过实地走访深化通识教育的实践维度。

在本次数天的研讨与实地探访中，主办方重庆移通学院的探索以“专业教育+通识教育+书院制”模式，展现应用型高校的通识教育创新，是当前数智时代通识教育发展的良好范本。本次研讨会通过多样案例与深度对话，为数智时代的通识教育改革提供了理论支持与实践范本，凸显了通识教育在塑造人性、应对科技挑战中的核心价值。更为我院进一步探索构建华商具有商科底色的通识教育触发了深度的思考与实践的案例。

图文：王尊

初审：姚嘉敏

复审：陈少兰

终审：沙园松