为落实广东省教育厅关于来华留学生中国国情教育工作部署，扎实推进 “理解中国” 国情教育建设，创新来华留学生第二课堂育人载体，打造标准化中外青少年社会实践活动阵地，广州华商职业学院依托校内非遗文化来华留学国情教育基地，举办 2026 非遗文化节专项国情教育实践活动。本次活动由学校通识与教育学院联合国际教育学院共同举办，商务英语专业教学团队联动学生翻译实践队伍全程提供双语支撑，以岭南非遗沉浸式体验、标准化双语讲解服务为核心载体，面向多国来华留学生系统开展中华历史文脉、传统美育、民俗技艺、中国式地方发展等国情教育实践。

本次实践活动覆盖蒙古国、吉尔吉斯斯坦、伊朗、阿尔及利亚、马里、法国等亚欧非 11 个国家来华留学生，参与覆盖面广、国际化特征突出，是我校常态化落地来华留学生社会实践、中外青少年互学互鉴、国际短期研修的品牌特色项目，契合来华留学国情教育基地承担中外青少年交流、国际暑期研修的核心职能。

活动落地江门校区综合文体馆、献章书院两大核心场地，设置多板块一体化国情教育实践展区，深度融合岭南传统武术、中医药养生、传统手工艺、古典美学、传统服饰等多元美育内容，深挖粤港澳本土非遗资源，打造辨识度鲜明、差异化突出的区域国情教育实践名片，充分发挥场馆美育育人功能，全方位展现地方特色发展与中华优秀传统文化融合成果。

一、岭南武术展区：解读传统体育文化，体悟文化传承脉络

蔡李佛拳特色体验区配备专任教师开展规范双语授课讲解，系统梳理拳法百年传承脉络与岭南红色文化底蕴，从文化根源、精神内核层面向留学生解读中华传统体育承载的民族精神。在理论讲解之外，组织留学生实操学习基础拳法招式，近距离沉浸式感受传统武术独特魅力，以具象化实践场景帮助海外青年读懂中华传统体育文化内涵，落实国情教育 “理论 + 实操” 一体化教学要求。

二、中医药养生板块：科普传统康养智慧，感受中华医药瑰宝

展区集中陈列新会陈皮等粤港澳道地特色中药材，由专业授课教师担任双语讲解员，系统科普中药材药性、传统养生理论与药食同源文化，通俗阐释中医药 “君臣佐使” 核心理论。在教师团队规范引导下，留学生亲手完成养生茶饮调配、熬煮、品鉴全流程实操，以沉浸式动手体验直观认知中医药文化价值，挖掘传统康养文化中的中国智慧、中国方案，丰富国情教育基地科技与传统文化融合育人内容。

三、非遗美育手作展区：标准化双语讲解，创新国际传播表达

文体馆集中陈列京剧脸谱、宋锦团扇、传统剪纸、璎珞发簪、书法、汉服、中国结、漂漆扇、金箔剪纸等系列非遗美育展品。我校商务英语专业骨干学生组成专职双语讲解队伍驻场服务，所有对外讲解文稿均经专业教师多轮审核打磨，保证外文表达严谨规范、通俗适配海外青少年认知习惯。讲解全程遵循数字化、场景化、可视化国际传播趋势，围绕展品历史渊源、民俗寓意、文化精神开展全英文宣讲，现场专任教师全程跟进指导翻译服务，筑牢外事活动语言服务保障，以全球化表达讲好非遗背后的中国故事。

活动现场中外师生互动氛围热烈，各国留学生纷纷给予高度评价。蒙古国留学生表示，中华传统文化底蕴深厚、内涵丰富，希望持续参与系列国情实践活动，深入学习中国发展与文化故事；多国留学生与我校师生建立长期交流联结，搭建稳定常态化中外文明互鉴桥梁，切实实现国情教育增进中外青年理解认同的工作目标。

本次非遗文化国际交流实践，是我校来华留学国情教育基地发挥育人效能、常态化承接留学生社会实践与中外青少年交流活动的典型范例。一方面，全体参与师生深挖本土非遗资源，在教学实践中夯实文化根基，坚定文化自信，为 “理解中国” 专业特色类课程积累原创教学资源；另一方面，依托实景外事交流场景，将外语专业教学、翻译实践实训与来华留学生国情教育深度融合，持续锤炼师生双语外事服务、国际话语传播能力，为学校商务英语专业建设、来华留学生国情教育教学创新提供扎实实践支撑。

下一步，我校将持续深挖粤港澳地方文化、产业、生态特色资源，丰富国情教育第一课堂课程内容与第二课堂实践活动载体，完善数字化教学资源储备，健全外事接待、安全保障、对外传播长效机制，持续提升基地国际接待能力与中国故事全球传播效能，全力打造可复制、可推广、有鲜明岭南特色的来华留学生国情教育示范阵地，高质量完成来华留学生中国国情教育各项工作任务。

图 / 文：黄翔 汤素芹 杨少芬 杨思柳 肖玮
初审：冯青 刘雨静
复审：马庆 沈锶佩
终审：沙园松 庄泽森