11月18日，教育学院广州校区早期教育专业与婴幼儿托育服务与管理专业教研室在博学楼B306室举办了一场融合线上线下的教研论坛。本次会议的核心目标是全面审视本学期的教学成就，并为未来专业发展绘制宏伟蓝图。

会议伊始，专业负责人邹丽珍主任对期中教学检查进行了细致的回顾与总结。她深入分析了检查中发现的问题，并强调了教学材料精准性和完备性的重要性，以确保为学生提供坚实的学术支持。邹主任特别指出，教学材料的质量和完整性直接关系到学生的学习效果和专业发展，因此，每一位教师都应对此给予高度重视。她引导教师们深入领会教学能力大赛的精神，强调大赛不仅是展示教师教学才华的舞台，也是提升教学技能的重要平台，并鼓励大家积极参与，以赛促教，以赛促学。同时，她详细解读了24级期末试卷命题工作的相关文件，强调在命题时需严格遵守命题原则、精心设计题型、精准控制难度，以确保试卷的科学性和公正性。她指出，这是对学生学业评价的重要依据，也是教学质量的重要体现。

随后，教师们就下学期的教学任务展开了广泛而深入的讨论。每位教师都结合自己的教学实践和实际情况，提出了一系列具有前瞻性的建议和意见。这些讨论不仅涉及课程内容的更新和教学方法的创新，还包括教学资源的整合和教学评价体系的完善。教师们分享了他们在教学过程中的心得体会，讨论了如何更好地激发学生的学习兴趣和创造力，以及如何利用现代教育技术提高教学效果。这些宝贵的建议和意见为下学期的教学工作奠定了坚实的基础。

此次会议不仅是对教学工作的深度总结和前瞻性规划，也是教师们相互启发、共同进步的宝贵机会。通过本次会议，教师们进一步明确了教学工作的方向和重点，为提升教学团队的整体教学水平、全面优化教学质量奠定了坚实的基础。会议的成功召开，标志着教育学院在教学改革和专业发展的道路上迈出了坚实的一步，为培养高素质的早期教育和婴幼儿托育服务与管理专业人才提供了有力的支持。

文：邹丽珍

图：王紫荆

初审：廖茂珍

复审：陈少兰

终审：刘玉娟