为落实立德树人根本任务，推动课程思政与学前教育专业教学深度融合，教育教研室于11月12日、13日分别在广州校区、江门校区有序开展课程思政说课比赛，教研室全体教师全程参与。

本次活动严格围绕“课程思政建设总体设计、教学实践、评价与成效、特色与创新、课程反思”五大维度展开。教师们紧扣“四有”幼儿教师培养目标，构建“教育情怀+专业能力+ 责任担当”三维育人框架，在教学实践中采用“案例研学+情境设计+园所实践”模式，创新融入陶行知幼教思想、红色育儿案例及地方非遗文化元素。评价环节建立“过程性考核+实践表现+思政素养”多元评价体系，同步反思思政元素与课程内容的融合精准度等优化方向。

图1 教育教研室广州校区教师认真说课

图2 教育教研室江门校区教师认真说课

此次说课活动为教师搭建了教学交流平台，有效提升了课程思政教学设计与实施能力。教研室表示，将以此次活动为契机，常态化推进课程思政建设，持续深化教学改革，为培养德才兼备的学前教育专业人才筑牢根基。

文：赵景阁

图：周航宇 林宥任

初审：廖茂珍

复审：陈少兰

终审：沙园松