4月24日，通识与教育学院组织的2025-2026学年第二学期广州校区教育类专业认识见习活动顺利完成。本次见习覆盖广州校区2024级、2025级6个班级共210名学生，自4月13日至24日分批赴增城区9所幼儿园及早教机构，开展了为期一周或两周的沉浸式跟岗见习。见习旨在深化学生专业认同、熟悉幼儿园一日生活常规、提升实践能力与综合素养。

 学院高度重视此次学生见习工作。前期，由教育教研室制定详尽的见习方案，召开动员大会明确见习目的、任务与纪律要求，并发放《学生见习安全承诺书》《见习任务手册》等材料。根据各园所接收容量，将学生合理分组，指定校内带队教师全程跟进，每日安排3辆大巴车统一接送，确保交通与人身安全。见习期间，带队教师每日到岗考勤、巡查指导，园方指导教师倾囊相授，双方密切配合，为学生营造了安全、规范、高效的实践环境。

 见习过程中，学生围绕幼儿行为观察、师幼互动、教学活动设计与组织、一日生活支持、环境创设与家园共育等六大核心任务，每日记录、复盘、实操。学生们普遍反映，通过亲手准备教具、组织小游戏、安抚幼儿情绪、参与环创及家园沟通，真正将课堂理论转化为实践能力，对幼儿教师的职业内涵有了更深刻的理解。各幼儿园反馈我院学生态度端正、遵守纪律、主动性强，部分学生还协助园所完成了“五一劳动节”等主题墙活动，获得园方一致好评。

学院后续将开展成果展示，评选优秀见习任务手册及展示作品，并以此作为学院专业技能大赛后备人才选拔的重要依据。本次认识见习不仅强化了学生的专业核心技能，更坚定了他们献身幼教事业的信念，为后续课程学习与职业发展奠定了坚实基础。学院也将持续优化实践教学体系，深化园校协同育人，推动教育类专业人才培养再上新台阶。

文：李瑜

初审：李瑜

复审：马庆

终审：沙园松