2026年6月12日，通识与教育学院江门校区2024级、2025级学前教育、婴幼儿托育服务与管理及早期教育专业共224名学生，圆满完成不同模式的教育认识见习。其中2024级创新实施“校内岗前双导师综合实训+园所浸润式跟岗见习”双模块模式，于6月1日至6月12日完成为期两周的系统见习；2025级学生于6月8日至12日开展为期一周的幼儿园专项见习。此次分层次见习通过校地协同构建实践育人新范式，为培养高素质应用型教育人才奠定坚实基础。

校内岗前综合实训是2024级专属模块，于6月1日至6月5日开展，采用双导师双元育人模式。校内任课教师孙一、伍婷、严姣围绕婴幼儿行为观察与分析、保教技能操作、集体教学活动设计、师幼互动设计等核心内容开展系统授课，夯实学生的专业基础；同时，学院邀请灏景园幼儿园园长谭美珍、方圆实验幼儿园副园长苏瑞友等5位行业专家走进校园，结合一线保教真实案例分享幼儿园实务技能，帮助学生提前建立岗位认知。实训启动前，学院举行企业导师聘书颁发仪式，进一步完善构建“双导师”协同育人机制。2024级学生高度评价双导师授课模式，认为在进入幼儿园前就建立清晰的工作认知，对跟岗见习充满信心。

园所浸润式实践阶段于6月8日至12日全面展开。作为双模块模式的第二阶段，2024级学生进入该阶段实践，2025级学生同步开展幼儿园专项见习，全体224名学生分赴蓬江区、江海区等5个区市的10所优质幼儿园，开展沉浸式实践学习。学院建立“每日驻园指导”机制，根据各园所地理位置灵活调配教师资源，确保见习全程有专业教师跟进指导。见习中，两个年级学生围绕六大核心任务将校内实训所学转化为园所实战能力。各见习园所为每名学生配备专属指导教师，提供全程专业指导，并组织学生参与园内各项主题活动，记录下学生与幼儿互动的温暖瞬间及成长点滴。

本次江门校区分层次见习依托创新实践教学模式取得丰硕成果，获得园校双方高度评价。各合作幼儿园反馈，我院学生态度端正、专业基础扎实、表现出色，充分展现新时代师范生的良好风貌。见习最后一天，各园所以照片集、活动设计方案、教具实物、短视频等多种形式，举办见习总结会暨成果展示交流会。未来，学院将持续深化分层次实践教学模式，针对不同年级优化“双导师制”与园校协同育人机制，不断提升教育类专业人才培养质量，为区域教育事业发展输送更多高素质应用型人才。

文：李瑜
图：带队老师

初审：李瑜

复审：马庆

终审：沙园松