为进一步深化英语教学改革，优化分层分类教学模式，提升课程教学质量，10月8日20:00通识与教育学院大学英语教研室组织召开英语类课程教学研讨会。会议围绕分层教学安排、教材规范管理、课堂教学创新及教学评价等内容展开交流，并对下一阶段重点工作作出部署。

会议结合学生英语基础与学习需求，进一步明确普通班、大学英语四级班、雅思班及口语班的教学定位与培养目标。强调坚持因材施教，突出不同层次课程的教学特色，提升课堂教学的针对性与实效性。

会议要求各任课教师严格落实教材使用规范，加强课堂教学管理。在教学改革方面，持续推进“课堂革命”，鼓励教师积极探索英语教学与创新创业教育、专业课程的融合，创新课堂教学方式，提升学生学习兴趣与语言应用能力。同时，注重过程性评价与教学留痕，通过阶段性测试、学习成果记录及数据分析，客观呈现学生能力提升情况，为教学改进提供依据。

此次研讨会进一步明确了英语类课程分层教学的实施方向与重点任务。下一阶段，英语教学团队将持续深化课堂教学改革，优化教学模式与评价机制，不断提升英语课程教学质量和人才培养实效。

图文：吴佳毅

初审：胡婷
复审：马庆
终审：沙园松